Inteligencia emocional para docentes
Categorías: Formación de formadores |
Fechas Impartición: De 16/12/2024 a 11/02/2025 |
Codigo del Curso: OC24990620TF |
Horas a distancia: 60 |
Días de la semana: Online |
Horario: Online |
Requisitos de Acceso:
Curso dirigido a trabajadores asalariados de empresa privada, autónomos o en situación de ERE/ERTE.
Se requieren conocimientos de sistema operativo Windows a nivel de usuario.
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Objetivos:
Utilizar eficazmente los modelos, instrumentos de evaluación y tratamiento de la inteligencia emocional en el aula.
Contenidos:
1.-CONCEPTUALIZACION DE INTELIGENCIA EMOCIONAL
1.1. El origen de la inteligencia emocional.1.2. Componentes de las emociones.1.3. Las emociones en el aprendizaje.1.4.- Aprendizaje cooperativo: ventajas académicas y afectivas. Técnicas de aprendizaje cooperativo.
2. EMOCIONES, INTELIGENCIA Y EDUCACIÓN EMOCIONAL
2.1. El estallido emocional: la estructura del cerebro. - El cerebro emocional.2.2. Entendiendo el miedo, la ira, la depresión, tristeza y apatía.2.3. Técnicas para el control emocional
3. MODELOS TEÓRICOS EN INTELIGENCIA EMOCIONAL
3.1. Los componentes de la motivación. - Las claves de la motivación: autoestima, valores y afecto. -Técnicas de automotivación. - Cómo motivar para el estudio y el aprendizaje.3.2. La empatía - El lenguaje de los sentimientos y las emociones: tres herramientas para la empatía. - Ellenguaje no verbal. - Las emociones primarias y secundarias. - Técnicas de escucha empática. -Escucha activa y asertividad.
4.-INTELIGENCIA EMOCIONAL Y RENDIMIENTO ESCOLAR
5.-LA EDUCACIÓN EMOCIONAL EN EDUCACIÓN INFANTIL
6.-LA EDUCACIÓN EMOCIONAL EN EDUCACIÓN PRIMARIA
7. LA EDUCACIÓN EMOCIONAL EN EDUCACIÓN SECUNDARIA
8. LA COMUNICACIÓN EN EL APRENDIZAJE.
- Aprender a discutir. - Los conflictos en el aula. -Técnicas para manejar conflictos y negociaciones. - Aprendiendo a emprender: responsabilidadcompartida. - Liderazgo.
9. EVALUACIÓN DE LA INTELIGENCIA EMOCIONAL
10.-INTERVENCION EN EL AULA
Metodologías:
Teleformación
